10830 ths10830 پیش بینی احتمال زمین خوردن زنان سالمند با استفاده از آزمون TUG : رویکرد تکلیف دوگانه jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a مریم محمدی da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10831 ths10831 تاثیر آموزش پرخطا و کم خطا بر توسعه بازنمایی ذهنی یک مهارت پیچیده حرکتی jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a نسرین زندی مشهدی da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10832 ths10832 آثار کوتاه و بلندمدت رویکردهای مداخلاتی تکلیف محور و بازی محور و ترکیبی بر رشد شایستگی حرکتی واقعی و ادراک شده کودکان 4-6 ساله (یک مطالعه پیگردی 3 ماهه) jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a مرضیه آرمان da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10833 ths10833 مقایسه اثرات بازی تاکتیکی ، تمرین هوازی و مقاومتی بر حافظه کاری و توجه انتخابی جوانان jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a سحر ابوالقاسمی da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10834 ths10834 بازخورد ویدیویی بر اثربخشی تمرین دوتایی در یادگیری مهارت شنای کرال سینه کودکان jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a علی شکوهی زاده da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10835 ths10835 مقایسه مداخلات اگزرگیمی و ایروبیک بر رشد مهارتهای بنیادی کودکان ناشنوا 7-9 سال jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a مینا یوشین da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10836 ths10836 تاثیر تمرینات در آب و خشکی بر تعادل و خودکارآمدی ترس از افتادن در مردان سالمند jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a میلاد شریعتی da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10837 ths10837 ماندگاری اثرات مداخلات تمرینی ترامپولین و تمرینات منتخب اسپارک بر تعادل کودکان با اختلال هماهنگی رشدی (DCD) jalali https://khu.ac.ir/cv/389/ a نجمه مشرفی da شهاب پروین پور خاتمه یافته 10838 ths10838 تاثیر بازخورد هنجاری مثبت و منفی بر تعادل پویای بیماران مولتیل اسکلروزیس شهر تهران jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a رسول مرادی ترک امیر ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10839 ths10839 تاثیر نوع بیان آموزشی بر یادگیری مهارت پرتاب دارت تعدیل یافته: نقش واسطه ای خودکار آمدی،حق انتخاب ادراک شده و عاطفه jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a فاطمه قناعتیان جهرمی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10840 ths10840 The impacts of the type of instructional language on learning skill of moderate dart throwing: Intermediate role of self-efficacy, perceived choice and affect jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a فاطمه قناعتیان جهرمی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10841 ths10841 تأثیر 6 هفته تمرین بینایی و بینایی- مهارتی بر بهبود بینایی و عملکرد یادداری و انتقال سرویس کوتاه بک هند بدمینتون jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a سارا افتاده ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10842 ths10842 مقایسه عملکرد شرکت کنندگان در گروه دستورالعمل های قیاسی و آشکار در یادگیری مهارت طناب زنی در کودکان 7 تا 12 سال jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a سعید اصلانی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10843 ths10843 تاثیر زمان آموزش بر یادگیری صریح و ضمنی مهارت پرتاب دارات دانش آموزان با ریتم صبح فعال دختر 16-15 jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a سیما معینی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10844 ths10844 تأاثیر روشهای یادگیری قیاسی و آشکار بر مهارت پیش بینی سرویس والیبال در افراد خسته و سرحال jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a مطهره السادات فانیان ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10845 ths10845 اثر انتظارات افزایش یافته بر خودکارآمدی و یادگیری دختران نوجوان jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a مهری عطارایزی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10846 ths10846 تاثیر روشهای یادگیری ضمنی بدون خطا و استنباط قیاسی بر اجرای نخبه مهارت پرتاب دارت با استفاده از روش سریع jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a ابراهیم عباسی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10847 ths10847 تاثیر بازی های ویدئویی فعال انفرادی و گروهی بر مهارتهای حرکتی درشت، تعادل، حرکات کلیشه ای و مهارتهای اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم با عمکرد بالا jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a ندا قبادی قادیکلایی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10848 ths10848 The effect of single and group exergame on Gross motor skills, Balance, Stereotypical movements and Social Skills in children with high-functioning autism Disorder jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a ندا قبادی قادیکلایی ds رسول یاعلی خاتمه یافته 10849 ths10849 اثر تمرین بدنی و ذهنی با دست برتر و غیربرتر بر اجرا و یادداری سرویس بک هند بدمینتون jalali https://khu.ac.ir/cv/391/ a لیلا چوپان نژاد نجف آبادی ds رسول یاعلی خاتمه یافته