6330 ths6330 استرس شغلی، فرسودگی شغلی و عملکرد اموزشی در بین معلمان زبان انگلیسی ایرانی با نقش واسطه گونهی انعطاف پذیری معلمان jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a شهلا بنی ادم دیزج خاتمه یافته 6331 ths6331 تاثیر اموزش مدل کلر برکاربرد معلمان زبان انگلیسی از استراتژیهای انگیزشی jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a سمانه السادات حسینی زاده خضراباد خاتمه یافته 6332 ths6332 تحلیل و بررسی انگیزه ی آموزش، اعتبار و آگاهی فراشناختی دبیران و انگیزه یادگیری عاطفی دانش آموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a فریبا ضیاءآبادی میانجی خاتمه یافته 6333 ths6333 An Investigation into Teachers Teaching Motivation, Teachers Credibility, Teachers Metacognitive Awareness and Students Motivation and affective Learning jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a فریبا ضیاءآبادی میانجی خاتمه یافته 6334 ths6334 بررسی تطابق بین باورها و عملکرد مدرسان زبان انگلیسی از آگاهی فرهنگی انتقادی در ایران jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a ثریا حاتمی خاتمه یافته 6335 ths6335 An Investigation of Correspondence between Iranian EFL Teachers' Beliefs of CCA and Their Actual Teaching Practices jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a ثریا حاتمی خاتمه یافته 6336 ths6336 بررسی و مقایسه ی حساسیت میان فرهنگی دانشجویان مقطع کارشناسی در بدو ورود به دانشگاه و به هنگام فراغت از تحصیل؛ در سه گرایش آموزش انگلیسی، ادبیات و آموزش زبان انگلیسی jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a مریم میان محله خاتمه یافته 6337 ths6337 Investigating the impact of curriculum on intercultural sensitivity, comparison of freshman and senior students of three disciplines of English literature, translation, ad TEFL jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a مریم میان محله خاتمه یافته 6338 ths6338 بررسی نقش معلمان کم تجربه و با تجربه ، جنسیت و پیشینه تحصیلی معلمان زبان انگلیسی بر میزان درک عاملیت آنها jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a منیره حجازی امین خاتمه یافته 6339 ths6339 Investigating the role of Novice vs. Expert EFL teachers gender and educational background in their perception of agency jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a منیره حجازی امین خاتمه یافته 6340 ths6340 ابهام‌زدایی جملات موصولی مبهم در بین فارسی‌زبانان و فراگیران فارسی زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم: نقش معنا، تسلط به زبان انگلیسی و حافظه فعال jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a اسکندر صمدی خاتمه یافته 6341 ths6341 Relative Clause Attachment Ambiguity Resolution Among LI-Persian Speakers and LI- Persian Learners of L2- English: The Effects of Semantic Priming, Proficiency, and Working Memory Capacity jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a اسکندر صمدی خاتمه یافته 6342 ths6342 استعداد منظور شناسی در زبان دوم عام فراموش شده ؟ jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a نسرین صداقت گفتار خاتمه یافته 6343 ths6343 پیشرفت در مهارت های شنیداری و درک مطلب زبان دوم دانش آموزان با تکیه بر تاثیر تدریس با محوریت مطالب آموزشی بر تصویر ذهنی ایده ال آنها از زبان دوم jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a مهتاب حیدری خاتمه یافته 6344 ths6344 Improvement in L2 learners' Oral/Reading Skills: The Effect of Teaching Materials Oriented Towards Vision and Ideal L2 Self-image jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a مهتاب حیدری خاتمه یافته 6345 ths6345 بررسی همبستگی علی (غیر) دوسویه بین هیجانات تحصیلی، راهبردهای تنظیم هیجان و پیشرفت تحصیلی در بافت آموزش زبان انگلیسی ایران: نقش برنامه آموزشی تنظیم هیجان jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a پرستو علی زاده اقیانوس خاتمه یافته 6346 ths6346 بررسی پدیده های فرهنگ پذیری از راه دور درمیان معلمان ایرانی زبان انگلیسی و ارتباط بین این پدیده و اگاهی فرهنگی معلمان jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a آزاده باقری خاتمه یافته 6347 ths6347 بررسی بازتاب کنش گران اجتماعی در رمان چینو آچه به با عنوان همه چیز فرو می پاشد و دو ترجمه ی فارسی آن jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a ملیحه راشد خاتمه یافته 6348 ths6348 An Investigation into the Representation of Social Actors in Chinua Achebe's Novel "Thing Fall Apart ' and its Two Farsi Translations jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a ملیحه راشد خاتمه یافته 6349 ths6349 تاثیر ارزیابی پویا بر فراگیری کالوکیشن های متجانس و نامتجانس در بین زبان آموزان ایرانی سطح پیش متوسطه jalali https://khu.ac.ir/cv/434/ a راضیه اسکندری خاتمه یافته