<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<theses_set>
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3910</thesis_id>
	<thesis_code>ths3910</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>The Effect of flipped classroom on Critical Thinking and Reflective Thinking of child Training student of the University of Technical University of Yazd in covid 19</title>
	<title_fa>The Effect of flipped classroom on Critical Thinking and Reflective Thinking of child Training student of the University of Technical University of Yazd in covid 19</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/104/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مطهره اسلامی</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>زهره خوش نشین لنگرودی</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3911</thesis_id>
	<thesis_code>ths3911</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>بررسی تأثیر استفاده از کلاس درس معکوس و روش جیگ‌ساو بر یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان پایه ی هفتم در درس ادبیات فارسی</title>
	<title_fa>بررسی تأثیر استفاده از کلاس درس معکوس و روش جیگ‌ساو بر یادگیری و درگیری تحصیلی دانش‌آموزان پایه ی هفتم در درس ادبیات فارسی</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/2737/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>احسان قربانیان</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>یوسف مهدوی نسب</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3912</thesis_id>
	<thesis_code>ths3912</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>رابطه مشکلات بین فردی و طرحواره های هیجانی با نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی و تنظیم هیجان در دانشجویان با تجربه روابط عاطفی</title>
	<title_fa>رابطه مشکلات بین فردی و طرحواره های هیجانی با نقش واسطه ای انعطاف پذیری شناختی و تنظیم هیجان در دانشجویان با تجربه روابط عاطفی</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/89/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>فاطمه صفرپور</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>جعفر حسنی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3913</thesis_id>
	<thesis_code>ths3913</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>روابط ساختاری پنج عامل بزرگ شخصیت و پریشانی روانشناختی در افراد بهبود یافته از کرونا با توجه به نقش میانجی گر حساسیت اضطرابی و راهبردهای تنظیم هیجان</title>
	<title_fa>روابط ساختاری پنج عامل بزرگ شخصیت و پریشانی روانشناختی در افراد بهبود یافته از کرونا با توجه به نقش میانجی گر حساسیت اضطرابی و راهبردهای تنظیم هیجان</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/89/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مائده احدی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>جعفر حسنی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3914</thesis_id>
	<thesis_code>ths3914</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>emotion regulation</title>
	<title_fa>emotion regulation</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/89/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مائده احدی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>جعفر حسنی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3915</thesis_id>
	<thesis_code>ths3915</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ارتباط ساختاری معنویت با رشد پس از آسیب: بررسی نقش میانجی تنظیم هیجان، خود شفقتی و انعطاف پذیری روانشناختی</title>
	<title_fa>ارتباط ساختاری معنویت با رشد پس از آسیب: بررسی نقش میانجی تنظیم هیجان، خود شفقتی و انعطاف پذیری روانشناختی</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/90/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>زهرا پائیزی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>مهدی اکبری</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3916</thesis_id>
	<thesis_code>ths3916</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>The relationship between spirituality and posttraumatic growth: the role of emotion regulation, self-compassion and psychological flexibility</title>
	<title_fa>The relationship between spirituality and posttraumatic growth: the role of emotion regulation, self-compassion and psychological flexibility</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/90/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>زهرا پائیزی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>مهدی اکبری</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3917</thesis_id>
	<thesis_code>ths3917</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>شناسایی شیوه‌های مدیریت همه‌گیری اطلاعات کووید-19 میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی بر پایه نظریه نظارت و کم اثر کردن.</title>
	<title_fa>شناسایی شیوه‌های مدیریت همه‌گیری اطلاعات کووید-19 میان دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی بر پایه نظریه نظارت و کم اثر کردن.</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/92/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>عطیه صالحی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>سمیه سادات آخشیک</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3918</thesis_id>
	<thesis_code>ths3918</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>Investigating the ways of Covid-19 infodemic management among the graduate students of Kharazmi University based on the monitoring and blunting theory.</title>
	<title_fa>Investigating the ways of Covid-19 infodemic management among the graduate students of Kharazmi University based on the monitoring and blunting theory.</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/92/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>عطیه صالحی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>سمیه سادات آخشیک</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3919</thesis_id>
	<thesis_code>ths3919</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>تعیین رابطه پاسخگویی ادراک شده همسر و صمیمیت زناشویی پرستاران.  با نقش تعدیل کننده سبک های دلبستگی</title>
	<title_fa>تعیین رابطه پاسخگویی ادراک شده همسر و صمیمیت زناشویی پرستاران.  با نقش تعدیل کننده سبک های دلبستگی</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/94/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>منوچهر رضائی</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>صدیقه احمدی</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3920</thesis_id>
	<thesis_code>ths3920</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ارتباط عدم تحمل ابهام، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و اضطراب بیماری کرونا بارفتارهای خودمراقبتی در طی دوران همه گیری کووید-19</title>
	<title_fa>ارتباط عدم تحمل ابهام، راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و اضطراب بیماری کرونا بارفتارهای خودمراقبتی در طی دوران همه گیری کووید-19</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/97/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>الهه ازادمنجیری</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>مهناز شاهقلیان قهفرخی</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3921</thesis_id>
	<thesis_code>ths3921</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>ارتباط احساس ارزشمندی و ادراک کنترل بیماری در رفتارهای خودمراقبتی بهبودیافتگان از کرونا</title>
	<title_fa>ارتباط احساس ارزشمندی و ادراک کنترل بیماری در رفتارهای خودمراقبتی بهبودیافتگان از کرونا</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/102/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ثمینه ماهینی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>هادی هاشمی رزینی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3922</thesis_id>
	<thesis_code>ths3922</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>Relationship between self-worth and perception of disease control in corona virus patients self-care behaviors</title>
	<title_fa>Relationship between self-worth and perception of disease control in corona virus patients self-care behaviors</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/102/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>ثمینه ماهینی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>هادی هاشمی رزینی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3923</thesis_id>
	<thesis_code>ths3923</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>مدل یابی روابط ساختاری بین کنترل شناختی و ویژگی های مثبت با علائم استرس پس از سانحه و کیفیت زندگی در افراد دارای تجربه ترومای سیل، نقش میانجی پردازش شناختی و خستگی شناختی</title>
	<title_fa>مدل یابی روابط ساختاری بین کنترل شناختی و ویژگی های مثبت با علائم استرس پس از سانحه و کیفیت زندگی در افراد دارای تجربه ترومای سیل، نقش میانجی پردازش شناختی و خستگی شناختی</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/132/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>یاسمن قائمی زاده</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>علیرضا مرادی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3924</thesis_id>
	<thesis_code>ths3924</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>Predictive Model of Cognitive Growth Factors and Post-Traumatic Stress Symptoms in Patients with PTSD</title>
	<title_fa>Predictive Model of Cognitive Growth Factors and Post-Traumatic Stress Symptoms in Patients with PTSD</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/132/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>یاسمن قائمی زاده</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>علیرضا مرادی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3925</thesis_id>
	<thesis_code>ths3925</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>Structural relationships of five major personality factors and psychological distress in improved individuals from Covid-19 Considering the mediating role of anxiety sensitivity and emotion regulation strategies</title>
	<title_fa>Structural relationships of five major personality factors and psychological distress in improved individuals from Covid-19 Considering the mediating role of anxiety sensitivity and emotion regulation strategies</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/89/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مائده احدی</last_name>
		</executor>
		
		 
				<executor>
				<role>ds</role> 
				<last_name>جعفر حسنی</last_name> 
				</executor>
				
		
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3926</thesis_id>
	<thesis_code>ths3926</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>بررسی متغیر های پیش بین در نشانه های استرس پس از آسیب و رشد پس از آسیب در پرستاران بخش مراقبت های ویژه کرونا</title>
	<title_fa>بررسی متغیر های پیش بین در نشانه های استرس پس از آسیب و رشد پس از آسیب در پرستاران بخش مراقبت های ویژه کرونا</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/89/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>سمیه احمدی</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>جعفر حسنی</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3927</thesis_id>
	<thesis_code>ths3927</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>Evaluating predictor variables in PTSS and PTG in COVID-19 intensive care unit nurses</title>
	<title_fa>Evaluating predictor variables in PTSS and PTG in COVID-19 intensive care unit nurses</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/89/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>سمیه احمدی</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>جعفر حسنی</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3928</thesis_id>
	<thesis_code>ths3928</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خود نظم دهی تحصیلی دانش آموزان</title>
	<title_fa>تاثیر آموزش مدیریت زمان بر خود نظم دهی تحصیلی دانش آموزان</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/98/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مریم قنبری ویکی</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>جواد کاوسیان</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
	

	

	<thesis>
	

	<thesis_id>3929</thesis_id>
	<thesis_code>ths3929</thesis_code>
	<call_no></call_no>
	<irandoc_call_no></irandoc_call_no>
	
	<org_id></org_id>
	<org_title></org_title>
	<dept></dept>
	<org_ids></org_ids>
	
	<title>The effect of time management training on students&apos; academic self-regulation</title>
	<title_fa>The effect of time management training on students&apos; academic self-regulation</title_fa>
	<language></language>

	<date_type>jalali</date_type>
	<edu_date></edu_date>
	<s_date_year></s_date_year>
	<s_date_month></s_date_month>
	<s_date_day></s_date_day>
	<e_date_year></e_date_year>
	<e_date_month></e_date_month>
	<e_date_day></e_date_day>
	
	<subject></subject>
	<subject_fa></subject_fa>
	
	<field></field>
	<degree></degree>
	<pages></pages>
	<description></description>
	<content></content>
	<web_url>https://khu.ac.ir/cv/98/</web_url>
	<budget></budget>
	<mesh></mesh>
	
	<abstract></abstract>
	<abstract_fa></abstract_fa>
	<keyword></keyword>
	<keyword_fa></keyword_fa>
	
	

	<executors>
		<executor>
		  <role>a</role> 
		  <last_name>مریم قنبری ویکی</last_name>
		</executor>
		
		
		 
				<executor>
				<role>da</role> 
				<last_name>جواد کاوسیان</last_name> 
				</executor>
				
			
	</executors>
	  




	

	<study_design></study_design>
	<study_design_fa></study_design_fa>

	
	<thesis_duration></thesis_duration>
	
	<ethic></ethic>
	<status>خاتمه یافته</status>

	

	</thesis>
	

	
</theses_set>