3170 ths3170 نقش جزئیات فریبنده در یادگیری درس علوم چند رسانه ای : اثرها بر علاقه ، بار شناختی و عملکرد jalali https://khu.ac.ir/cv/130/ a مریم تازش شهرکی da پـروین کدیور خاتمه یافته 3171 ths3171 رابطه بین بازی های رایانه ای با هوش هیجانی و تجسم فضایی دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/130/ a مریم رضائی da پـروین کدیور خاتمه یافته 3172 ths3172 طراحی بسته آموزش پزشکی مبتنی بر واقعیت افزوده به منظور بهینه سازی انتقال مهارتها به محیط بالینی کاربست الگوی جهار مولفه ای طراحی آموزشی jalali https://khu.ac.ir/cv/130/ a فاطمه جانثاروطن da پـروین کدیور خاتمه یافته 3173 ths3173 کارآمدی آموزش چندمؤلفه‌ای دیکته نویسی برای کودکان دچار اختلال خاص یادگیری در دیکته کلمات تک نویس‌های و چندنویس‌های: ادغام آموزش اصول الفبایی، آگاهی واج شناختی و استراتژیهای دیکته نویسی املایی jalali https://khu.ac.ir/cv/130/ a راضیه طیبی da پـروین کدیور خاتمه یافته 3174 ths3174 بررسی و مقاسیه عناصر برنامه های درسی زبان انگلیسی دبیرستانهاو موسسات خصوصی آموزشی jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a مهدی بیگی هرچگانی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3175 ths3175 بررسی تاثیر روش تدریس فعال بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در درس علوم پایه سوم راهنمایی شهر اندیمشک jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a فیروز میردریکوند ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3176 ths3176 اتلابلبییب jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a بهنام واثقی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3177 ths3177 رابطه هوش کلامی - زبانی گاردنر با یادگیری مهارت خواندن و نوشتن زبان انگلیسی دوره راهنمایی شهر سلماس ( سال تحصیلی 91-90) jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a زهرا عدالت ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3178 ths3178 بررسی میزان فعالیتهای پرورشی دبیرستانهای استان البرز به مولفه های تربیت شهروندی دانش اموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a حمید کرمی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3179 ths3179 تاثیر آموزش مبتنی بر نظریه هوش جنبشی کاردنر بر یادگیری در س علوم دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهرستان قدس jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a سیده صدیقه پوریحیی کلوری ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3180 ths3180 ارزیابی دوره ی آموزش ضمن خدمت کارکنان شرکت سایپا مبتنی بر الگوی پاتریک و ارائه راهکارهای مناسب برای بهبود آن jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a مهری سبزواری ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3181 ths3181 بررسی رابطه بین ارزشیابی تکوینی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از دیدگاه معلمان دوره راهنمایی شهرستان بهارستان jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a سهراب مهدیلو ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3182 ths3182 تاثیر آموزش چند رسانه ای بر میزان یادگیری درس علوم دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی در سال تحصیلی 93-92 jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a مرضیه علیخانی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3183 ths3183 تدوین الگوی مفهومی تغییر برنامه درسی بر اساس نظریه های آشوب - پیچیدگی و ارزشیابی تغییر برنامه درسی دوره ابتدایی نظام آموزش وپرورش کشور بر اساس این الگو jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a سیدمحمدحسین حسینی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3184 ths3184 آسیب شناسی تربیت شهروندی در برنامه درسی پنهان از منظر معلمان دوره ابتدایی شهرستان قدس در سال تحصیلی 93-92 jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a بهلول یولداش ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3185 ths3185 مطالعه تطبیقی برنامه درسی مهارتهای جهت یابی و حرکت دانش آموزان آسیب بینایی در آموزش وپرورش ویژه ایران و آمریکا و ارائه برنامه درسی مطلوب jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a اشرف کریمی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3186 ths3186 واکاوی جایگاه چت روم ( اتاق های گپ اینترنتی ) در برنامه درسی پنهان تجربه شده توسط دانش آموزان دوره متوسطه تحصیلی شهر تهران jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a زهرا عظیم پور ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3187 ths3187 طراحی الگوی اجرای برنامه درسی تربیت معلم مبتنی بر اسناد تحولی آموزش وژرورش جمهوری اسلامی ایران jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a نگار الهامیان ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3188 ths3188 طراحی و اعتبارسنجی مدل مفهومی ارزشیابی صلاحیت های حرفه معلمی در ایران jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a مهدیه سادات وقورکاشانی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته 3189 ths3189 Designing And Accreditation of A Conceptual Model For The Evaluation of Teacher's Professional Competencies In Iran. jalali https://khu.ac.ir/cv/131/ a مهدیه سادات وقورکاشانی ds غلامرضا حاجی حسین نژاد خاتمه یافته