3010 ths3010 اثربخشی آموزش تنظیم هیجان بر خلاقیت شناختی و خلاقیت هیجانی دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a امیر گرافر ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3011 ths3011 نقش واسطه ای خودکارآمدی در رابطه با منبع کنترل و هیجانات تحصیلی در دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a حمید سلاجقه تذرجی ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3012 ths3012 خودتفسیری، اهداف پیشرفت 2*3 و خودکارآمدی ریاضی با عملکرد ریاضی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a ثنا پناهی پور ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3013 ths3013 نقش واسطه ای جهت گیری آینده در رابطه بین ابعاد شخصیت و درگیری تحصیلی دانش آموزان تیزهوش و عادی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a ویدا کبیری سامانی ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3014 ths3014 نقش ابعاد شخصیت و خود تنظیمی در پیش بینی هویت اخلاقی دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a فرشته هاشمی ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3015 ths3015 نقش خوش بینی تحصیلی و فرهنگ مدرسه در پیش بینی به تعویق انداختن رضایتمندی تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a فرزانه فریدنی ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3016 ths3016 تاثیر بازی درمانی فلیال بر مهارت های ارتباطی و زورگویی دختران پیش دبستانی تهران jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a ضحا قاسمی ورجانی ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3017 ths3017 تاثیر برنامه ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر رفتارهای باز دارنده سلامت تحصیلی دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a محمدمهدی عموپور ds مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3018 ths3018 تبیین سهم عواملهیجانات تحصیلی ، خوشبینی دانش آموزان و بهزیستی مدرسه در عملکرد ریاضی دانش آموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a زهراء چراغی خواه da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3019 ths3019 الگوی علی روابط بین سک های فرزند پروری ادراک شده ، جهت گیری هدف ، خودکار آمدی تحصیلی و اهمال کاری تحصیلی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a مجتبی کتابی da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3020 ths3020 اثر آموزش شیوه های کاهش اضطراب بر بار شناختی برونزاد jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a سعیده زاهد da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3021 ths3021 پیش بینی سهم عوامل هوش موفق ، خرد و خلاقیت در پیشرفت تحصیلی دانش اموزان تیزهوش و عادی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a زهره یارمحمدی da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3022 ths3022 بررسی نقش شبکه های اجتماعی مجازی بر خودکار آمدی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دختر دوره متوسطه دوم jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a فاطمه مظفری da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3023 ths3023 رابطه بین سواد رایانه ای و خودکار آمدی رایانه ای با یادگیری خود تنظیم در دانشجویان دانشگاه خوارزمی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a طاهره اولادقباد da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3024 ths3024 تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی ویژه دانش آموزان کم‌توان ذهنی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a وحید اسفندیار da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3025 ths3025 :Analyzing the Content of Fifth Grade Sciences Textbook for Students with Mental Retardation jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a وحید اسفندیار da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3026 ths3026 نقش واسطه ای خودتفسیری در رابطه عزت نفس و خلاقیت در دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a سجاد الوندی فر da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3027 ths3027 شناسایی مکانیسم های شناختی زیر بنایی نقض پیشرفت در کودکان دارای مشکلات یادگیری خواندن ودیکته jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a حسین باغستانی da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3028 ths3028 هیجانات معرفی در طی فعالیت های حل مساله ریاضی درمیان کودکان دارای اختلال یادگیری اختصاصی در ریاضی jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a آزاده پوررزاق da مهدی عرب زاده خاتمه یافته 3029 ths3029 نقش یادگیری خودتنظیمی و سازگاری تحصیلی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/121/ a هاله یوسفی da مهدی عرب زاده خاتمه یافته