28690 ths28690 ارزیابی رابط کاربری سامانه تغذیه دانشگاه خوارزمی بر اساس مدل انتشار نوآوری اورت راجرز jalali https://khu.ac.ir/cv/103/ a مینا صالحی ds علی حسینی خواه خاتمه یافته 28691 ths28691 Evaluation of the Nutrition System of kharazmi Univercity based on Everett Rogers' diffusion of Innovation model jalali https://khu.ac.ir/cv/103/ a مینا صالحی ds علی حسینی خواه خاتمه یافته 28692 ths28692 رابطه چشم انداز زمانی آینده با امید دانش آموزان: نقش میانجی انطباق پذیری مسیر شغلی jalali https://khu.ac.ir/cv/105/ a رکسانا ملکیان ds عبدالرحیم کسایی اصفهانی خاتمه یافته 28693 ths28693 The Relationship Between Future Time Perspective and Hope among High School Students: The Mediating Role of Career Adaptability jalali https://khu.ac.ir/cv/105/ a رکسانا ملکیان ds عبدالرحیم کسایی اصفهانی خاتمه یافته 28694 ths28694 مواجهه دانش آموزان دوره ابتدائی با سواد خواندن و نوشتن در مدرسه: مطالعهای مردمنگارانه jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a الهه پیرمرادیان ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 28695 ths28695 Encountering elementary students with school reading and writing literacy: An ethnographic study jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a الهه پیرمرادیان ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 28696 ths28696 تجارب معلمان، بار کاری، فشار زمانی، شرایط کاری معلمان دوره ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a ناهید کرمی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 28697 ths28697 Working Conditions of Elementary School Teachers: Understanding Their Lived Experiences with a Focus on Workload and Time Pressure jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a ناهید کرمی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 28698 ths28698 مدل ساختاری اهمالکاری تحصیلی فعال بر اساس سبک های تدریس: نقش میانجی الگوی انگیزشی MUSIC jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a طاهره مرتضائی ds مرجان کیان خاتمه یافته 28699 ths28699 The Structural Model of Active Academic Procrastination Based on Teaching Styles: The Mediating Role of the MUSIC Motivational Model jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a طاهره مرتضائی ds مرجان کیان خاتمه یافته 28700 ths28700 شناسایی وضعیت، عوامل و پیامدهای شکاف دیجیتال در برنامه درسی دوره ابتدایی و ارائه راهکارهایی جهت بهبود آن jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a زهرا عظیمی ds مرجان کیان خاتمه یافته 28701 ths28701 Identify the Status, Factors and Consequences of Digital Divide in the Elementary School Curriculum and Presente Solutions to Improve. jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a زهرا عظیمی ds مرجان کیان خاتمه یافته 28702 ths28702 طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارزشیابی کودکان پیش از دبستان jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a فاطمه صمدی ds مرجان کیان خاتمه یافته 28703 ths28703 Design and validation of pre-school evaluation model jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a فاطمه صمدی ds مرجان کیان خاتمه یافته 28704 ths28704 ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی امدادگران هلال احمر بر اساس مدل کرک پاتریک: مورد مطالعه استان البرز jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a بهاره دشمیر ds مرجان کیان خاتمه یافته 28705 ths28705 Evaluating the effectiveness of Red Crescent paramedic training courses based on the Kirkpatrick model: A case study of Alborz province jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a بهاره دشمیر ds مرجان کیان خاتمه یافته 28706 ths28706 بررسی ویژگی های روانسنجی، تغییرناپذیری عاملی و سوگیری سوال و خصیصه مقیاس گرایش به سلبریتی jalali https://khu.ac.ir/cv/109/ a مرتضی وثوقی فرد ds مسعود گرامی پور خاتمه یافته 28707 ths28707 Validation of the celebrity attetude scale: Psychometric Properties, Factorial Invariance, and Item Bias jalali https://khu.ac.ir/cv/109/ a مرتضی وثوقی فرد ds مسعود گرامی پور خاتمه یافته 28708 ths28708 تغییرناپذیری عاملی آزمون پال 2 (سنجش فرایندی تشخیصی یادگیرنده) jalali https://khu.ac.ir/cv/109/ a فرشته عزتی ds مسعود گرامی پور خاتمه یافته 28709 ths28709 The Factor Invariance of the PAL 2 test (Process Assessment of the Learner) jalali https://khu.ac.ir/cv/109/ a فرشته عزتی ds مسعود گرامی پور خاتمه یافته