27010 ths27010 A Transdiagnostic Model of Resilience Factors in Adolescent Behavioral Problems: Development and Validation of an Intervention Program jalali https://khu.ac.ir/cv/89/ a نوشین مجلسی ds جعفر حسنی خاتمه یافته 27011 ths27011 ترومای دوران کودکی و افکار خودکشی: بررسی نقش میانجی گری سریالی مشکلات دلبستگی و احساس گیر افتادن jalali https://khu.ac.ir/cv/90/ a علی فخاری ds مهدی اکبری خاتمه یافته 27012 ths27012 Childhood trauma and suicidal ideation: investigating the serial mediational role of attachment difficulties and entrapment jalali https://khu.ac.ir/cv/90/ a علی فخاری ds مهدی اکبری خاتمه یافته 27013 ths27013 نقش آسیب های دوران کودکی در اختلالات هیجانی:بررسی میانجی گری منبع کنترل، روان رنجوری و عاطفه مثبت بر اساس نظریه آسیب بذیری سه گانه تجدید نظر شده jalali https://khu.ac.ir/cv/90/ a علیرضا شرفی ds مهدی اکبری خاتمه یافته 27014 ths27014 The Role of Childhood Trauma in Emotional Disorders, A Cross-Sectional study of the Mediating Role of Locus of Control, Neuroticism, and Positive Affect Based on the Revised Triple Vulnerability Theory jalali https://khu.ac.ir/cv/90/ a علیرضا شرفی ds مهدی اکبری خاتمه یافته 27015 ths27015 Investigating the status of resistance to health knowledge in health centers based on Chatman's information poverty theory Investigating the status of resistance to health knowledge in health centers based on Chatman's information poverty theory jalali https://khu.ac.ir/cv/92/ a الهام عسکریان کاخ ds سمیه سادات آخشیک خاتمه یافته 27016 ths27016 ارائه مدل مطلوب به کارگیری داستان سرایی دیجیتال به عنوان ابزار آموزش مهارت های مقدماتی و پایه سواد اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خوارزمی و ارزیابی کارآمدی آن jalali https://khu.ac.ir/cv/92/ a مریم خدابین da سمیه سادات آخشیک خاتمه یافته 27017 ths27017 Title: Presenting the desirable model of using digital storytelling as a tool for teaching preliminary and basic skills of information literacy for graduate students of Kharazmi University and evaluating its effectiveness. jalali https://khu.ac.ir/cv/92/ a مریم خدابین da سمیه سادات آخشیک خاتمه یافته 27018 ths27018 تأثیر برنامه مبتنی بر پرهیز الکترونیک بر استرس، خواب دانش آموزان مقاومت به انسولین مبتلا به سندروم صفحات الکترونیک jalali https://khu.ac.ir/cv/94/ a فاطمه سده قهفرخی ds صدیقه احمدی خاتمه یافته 27019 ths27019 The effect of a program based on electronic abstinence on stress and sleep of insulin resistance students with electronic screen syndrome jalali https://khu.ac.ir/cv/94/ a فاطمه سده قهفرخی ds صدیقه احمدی خاتمه یافته 27020 ths27020 رابطه والدگری معکوس، حمایت اجتماعی ادراک شده و خودناتوان سازی تحصیلی با درگیری تحصیلی دانش آموزان پسر. jalali https://khu.ac.ir/cv/94/ a فاطمه همایون منش ds صدیقه احمدی خاتمه یافته 27021 ths27021 The relationship between parentification, perceived social support and academic self handicapping with male students' academic engagement. jalali https://khu.ac.ir/cv/94/ a فاطمه همایون منش ds صدیقه احمدی خاتمه یافته 27022 ths27022 نقش هوش معنوی و خودارزشمندی در پیش بینی خودکارامدی تحصیلی دانش آموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/94/ a سلیمه سادات علوی گنابادی ds صدیقه احمدی خاتمه یافته 27023 ths27023 تاثیر هولوگرافی برانگیزش تحصیلی و هیجان دانش اموزان پایه پنجم در درس علوم تجربی jalali https://khu.ac.ir/cv/95/ a علی رضا حسینی فر ds سیدعبدالله قاسم تبار خاتمه یافته 27024 ths27024 Title: The effect of Holography on Academic Motivation and Excitement of Fifth Grade students in Experimental sciencesTitle: The effect of Holography on Academic Motivation and Excitement of Fifth Grade students in Experimental sciences jalali https://khu.ac.ir/cv/95/ a علی رضا حسینی فر ds سیدعبدالله قاسم تبار خاتمه یافته 27025 ths27025 تاثیر تفکر طراحی بر حل مسئله و یادگیری مشارکتی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/95/ a معصومه ابوالحسنی da سیدعبدالله قاسم تبار خاتمه یافته 27026 ths27026 The effect of design thinking on problem solving and collaborative learning of fourth grade elementary school students jalali https://khu.ac.ir/cv/95/ a معصومه ابوالحسنی da سیدعبدالله قاسم تبار خاتمه یافته 27027 ths27027 تاثیر مرور همتای برخط ناشناس و شناس بر کیفیت بازخورد و نوشته استدلالی jalali https://khu.ac.ir/cv/96/ a سارا دارابی ds نسرین محمد حسنی خاتمه یافته 27028 ths27028 The effect of anonymous and non anonymous online peer review on the quality of feedback and argumentative writing jalali https://khu.ac.ir/cv/96/ a سارا دارابی ds نسرین محمد حسنی خاتمه یافته 27029 ths27029 تأثیر روش جیگساو غنی سازی شده با هوش مصنوعی بر یادگیری و درگیری تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم در درس مطالعات اجتماعی jalali https://khu.ac.ir/cv/96/ a فاطمه نوری ds نسرین محمد حسنی خاتمه یافته