2590 ths2590 طراحی الگوی برنامه درسی سواد مالی ، یک مطالعه ترکیبی دردوره دوم ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a خدیجه جمشیدی مقدم ds مرجان کیان خاتمه یافته 2591 ths2591 ترسیم نقشه برنامه درسی روئیدنی دردوره پیش از دبستان و کاربست ان در کودکستان jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a نرگس جدا ds مرجان کیان خاتمه یافته 2592 ths2592 آسیب شناسی برنامه درسی تربیت بدنی و سلامت دوره اول متوسطه به منظور ارائه الگو با رویکرد فرهنگی وتربیتی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a پروین ذوالقدری ds مرجان کیان خاتمه یافته 2593 ths2593 طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی آموزش هنرهای تجسمی در دوره ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a ایمان جواهری پور ds مرجان کیان خاتمه یافته 2594 ths2594 تلفیق فناوری واقعیت افزوده در برنامه درسی علوم تجربی یک مطالعه ترکیبی در پایه چهارم ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a ژابیز گلزار مقدم ds مرجان کیان خاتمه یافته 2595 ths2595 آسیب شناسی برنامه های مراکز ژیش دبستانی ( دولتی ) استان کهگیلویه و بویر احمد در سال تحصیلی 93-92 jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a عنایت کریم زاده da مرجان کیان خاتمه یافته 2596 ths2596 ارزیابی برنامه درسی رشته آموزش وپرورش پیش دبستان و دبستان دوره کارشناسی در دانشگاه های تهران jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a رسول صادق da مرجان کیان خاتمه یافته 2597 ths2597 بررسی میزان همخوانی برنامه درسی قصد شده ، اجرا شده وکسب شده درس دین و زندگی پایه سوم متوسطه مطالعه موردی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a مریم خسروی da مرجان کیان خاتمه یافته 2598 ths2598 ساخت اعتبار یابی ابزار سنجش کیفیت تدریس ویادگیری درعلوم رفتاری براساس رویکردهای کلاسیک اندازه گیری و نظریه سوال و پاسخ jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a احمد رضائی da مرجان کیان خاتمه یافته 2599 ths2599 برنامه درسی پنهان ناشی از هوشمند سازی مدارس دوره دوم متوسطه jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a حامد نعمتی da مرجان کیان خاتمه یافته 2600 ths2600 بررسی رابطه میان برنامه های آموزشی اعتقادی - مذهبی و نگرش مذهبی کودکان پیش دبستانی ( 5- 6 ) سال jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a مریم کی خواهی da مرجان کیان خاتمه یافته 2601 ths2601 مطالعه تطبیقی برنامه درسی تربیت معلم دوره ابتدایی در کشورهای ایران و فنلاند jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a فاطمه خمیس آبادی da مرجان کیان خاتمه یافته 2602 ths2602 تحلیل برنامه درسی کار و فناوری دوره اول متوسطه بر اساس مهارت های کسب وکار سازمان جهانی کار jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a پریسا ابراهیمی da مرجان کیان خاتمه یافته 2603 ths2603 طراحی و تدوین برنامه درسی مبتنی بر رویکرد پایدیا در دوره ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a سامیه شهمیر da مرجان کیان خاتمه یافته 2604 ths2604 تحلیل محتوای کتب درسی علوم اجتماعی دوره متوسطه از منظر توجه به مولفه های آموزش چند فرهنگی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a منا کریمی da مرجان کیان خاتمه یافته 2605 ths2605 بررسی عوامل بازدارنده مشارکت تحصیلی و اجتماعی دختران روستایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a پروین نجفی da مرجان کیان خاتمه یافته 2606 ths2606 بررسی جایگاه و نقش تربیت جنسی در دوره ابتدایی و ارائه چارچوبی برای آموزش jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a سمانه قدیریان پور da مرجان کیان خاتمه یافته 2607 ths2607 " واکاوی درک متخصصان برنامه درسی ازمؤلفه های نوفهم گرایی و امکان سنجی آن ها در نظام برنامه درسی ایران jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a سلام یعقوبی da مرجان کیان خاتمه یافته 2608 ths2608 شناسایی برنامه درسی مغفول تربیت بدنی دوره دوم ابتدایی مبتنی بر تجارب زیسته معلمان و دانش آموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a محدثه چهارراهی da مرجان کیان خاتمه یافته 2609 ths2609 Identification of Physical Education Null curriculum in 2nd level of primary schools from the teachers and students experiences jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a محدثه چهارراهی da مرجان کیان خاتمه یافته