2550 ths2550 آسیب شناسی برنامه درسی مدارس استثنایی ویژه نابینایان شهر تهران jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a حسن سواری da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2551 ths2551 روش ترکیبی برای ارزیابی مدارس هوشمند بر اساس استاندارهای هوشمند سازی مدارس ایران jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فاطمه فراهانی da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2552 ths2552 تبیین تجربه های زیسته معلمان از اجرای برنامه درسی کار و فناوری در دوره اول متوسطه jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a معصومه شاهواری da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2553 ths2553 بررسی همخوانی برنامه درسی اجرا شده و کسب شده ریاضی پایه هفتم دوره اول متوسطه jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a اعظم الملوک شیخ حسنی da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2554 ths2554 طراحی و اعتباربخشی الگوی برنامه درسی مبتنی بر رباتیک برای مقطع ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a رحیمه منصوری گرگر da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2555 ths2555 Designing and Validation of a Curriculum Model based on Robotics for Primary school jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a رحیمه منصوری گرگر da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2556 ths2556 طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی آغاز خدمت برای نو معلمان دوره ابتدایی با تاکید بر توسعه حرفه ای jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a منصوره ایران نژاد da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2557 ths2557 الهام بخشی های قرآن کریم برای مدل مفهومی برنامه درسی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a محمدحیدر یعقوبی da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2558 ths2558 بازنمایی تجارب زیسته معلمان نسبت به قلدری دانش آموزان در دوره ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a حانیه خیرخواه آبکناری da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2559 ths2559 ارزیابی کتاب تفکر و سبک زندگی متوسطه اول بر اساس رویکرد یادگیری پروژه محور jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a میرحسین موسوی گاوگانی da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2560 ths2560 واکاوی باورهای نو معلمان و معلمان مجرب درباره تدریس ویادگیری از طریق معاملات jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a عقیل قاسمی خشاب da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2561 ths2561 واکاوی اجرای برنامه ویژه مدرسه (بوم) در دوره دوم ابتدایی- jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a علی قلاوندی da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2562 ths2562 How to implement a school base curriculum in the second elementary-qualitative study jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a علی قلاوندی da زهرا نیک نام خاتمه یافته 2563 ths2563 تحلیل محتوای کتاب های درسی دوره ابتدایی بر اساس مولفه جنسیت ( با تاکید بر نقش زن ) jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a رحیمه مهبودی ds مرجان کیان خاتمه یافته 2564 ths2564 شناسایی نقش برنامه درسی پایه ششم بر ترغیب دانش آموزان به مطالعه در مدارس ابتدایی کرج( سال تحصیلی 93-92 ) jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a اسماعیل کرمشاهی امجزی ds مرجان کیان خاتمه یافته 2565 ths2565 شناسایی پیامدها و مهارت های تجربه شده برنامه درسی هنر دوره ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a فرشته فرهادزاده ds مرجان کیان خاتمه یافته 2566 ths2566 اعتبار یابی و هنجاریابی ابزار اندازه گیری و شناسایی مهارت های اجتماعی کودکان 4 تا 5 ساله شهر ایوان jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a صدیقه یاسمی ds مرجان کیان خاتمه یافته 2567 ths2567 ساخت و اعتبار یابی ابزار ارزشیابی برای بررسی صلاحیت های حرفه ای معلمان دوره ابتدایی بر اساس اسناد معتبر ملی و بین المللی در حوزه تربیت معلم jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a پروین روشن قیاس چرمهینی ds مرجان کیان خاتمه یافته 2568 ths2568 واکاوی نگرش معلمان نسبت به تغییر برنامه درسی جدید خوانداری و نوشتاری پایه چهارم ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a رقیه محمدی ds مرجان کیان خاتمه یافته 2569 ths2569 واکاوی ادارک هنری کودکان ازفعالیت های آموزشی وپرورشی پیش دبستانی jalali https://khu.ac.ir/cv/107/ a مریم رحیمی ds مرجان کیان خاتمه یافته