2530 ths2530 فهم برنامه درسی سطح مدرسه: مطالعه موردی دبیرستان دخترانه فرهنگ jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فریده چلوئی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2531 ths2531 چیستی و چگونگی تدریس و تعلیم در اندیشکده یقین، یک مطالعه موردی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a مرتضی سحاب حمزه پور ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2532 ths2532 بررسی تنوع فرهنگی درکلاس درس و تدریس حساس به آن مطالعه مردم نگارانه کلاس درس jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a طیبه صابری ایوری ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2533 ths2533 ادراکات معلمان دوره ابتدایی از کار گروهی در کلاس موانع و مسائل jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فاطمه قاسم ابادی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2534 ths2534 Elementary school techers perceptions of group work in the classroom barriers and issues jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فاطمه قاسم ابادی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2535 ths2535 ارزشیابی پروژه های علمی دانش آموزان در دوره ابتدائی به روش خبرگی و نقد تربیتی آیزنر jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a پروانه سامعی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2536 ths2536 طراحی مواد برنامه درسی آموزش دهنده چشم اندازی نظری و تجربی به منظور پشتیبانی از معلمان فیزیک وارتقاء یادگیری آن jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a مهسا جلیلی هزاوه ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2537 ths2537 طراحی و اعتباریابی الگوی برنامه درسی رشته مکاترونیک در آموزش های فنی - حرفه ای در آموزش و پرورش با رئیکرد آموزش استم(علوم،فناوری،مهندسی و ریاضی) jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a حمید یزدانی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2538 ths2538 توسعه شایستگی های اساسی در دانش آموزان پایه اول دبستان مطالعه کیفی براساس تعاملات معلم jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فهیمه سادات یوسفی کنعانی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2539 ths2539 key competensies jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فهیمه سادات یوسفی کنعانی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2540 ths2540 شناسایی تعاملات کلاس درس و تحلیل آنها از منظر نطریه انسان عامل به منظور ارائه دلالت هایی برای ارتقاء آموزش jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a بهناز بهادری ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2541 ths2541 تاملات معلم درباره تدریس مهارتهای زبانی در کلاس چندپایه، پژوهشی روایی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a عیسی احمدی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2542 ths2542 ارزشیابی برنامه درسی جدید فیزیک پایه یازدهم درعمل بر اساس خبرگی و نقد تربیتی ایزنر jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a فاطمه قاسمی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2543 ths2543 مهارتهای تفکر انتقادی دانشجویان برنامه درسی جدید و قدیم کارشناسی علوم تربیتی ، مقایسه ای به منظور تعیین عوامل موثر بر اجرایی برنامه در دانشگاههای تهران jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a امیر رویافر ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2544 ths2544 مردم نگاری تجارب دانش آموزان ابتدائی در مدرسه دارای تنوع فرهنگی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a یاسمن عباسی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2545 ths2545 واکاوی باورها و کنشهای حرفه ای آموزشگران رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان در زمینه دانش تربیتی-محتوایی و دلالت های آن برای تربیت معلم jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a نسرین مهدوی ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2546 ths2546 مردم نگاری انتقادی تجارب دانش آموزان کورد پایه اول دبستان در مواجهه با گفتمان مدرسه jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a سارا احمدزاده ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2547 ths2547 فهم تجارب برنامه ریزی درسی مدرسه محور؛ پژوهشی کیفی به روایت راهبر برنامه درسی مدرسه. jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a نجمه ترتیفی زاده ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2548 ths2548 مسیر زندگی و توسعه حرفه‌ای معلمان دوره ابتدائی jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a محمدامین فرهادی پور ds زهرا نیک نام خاتمه یافته 2549 ths2549 واکاوی ابعاد برنامه درسی مغفول مطالعات اجتماعی دوره متوسطه jalali https://khu.ac.ir/cv/106/ a معصومه بهرامی پور da زهرا نیک نام خاتمه یافته