2290 ths2290 تاثیر جرات آموزی بر پیشرفت تحصیلی و خودکار آمدی تحصیلی دانش آموزان پایه سوم راهنمایی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a فردوس کمری ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2291 ths2291 بررسی اثر بخشی روش یادگیری مشارکتی در نگرش ، خود کار آمدی و اضطراب ریاضی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a جلال خضری اذر ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2292 ths2292 نقش تعدیل کنندگی یا واسطه گری هوش هیجانی و نوع مدارس در ارتباط بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان مقطع دبیرستان jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a معصومه احمدی امین ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2293 ths2293 تاثیر قصه گویی وفیلم های آموزشی بر استدلال اخلاقی دانش اموزان پایه سوم ابتدایی ( دختر و پسر ) jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a خدیجه عینی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2294 ths2294 تاثیر آموزش خود تنظیمی بر اضطراب و انگیزش ریاضی دانش آموزان دختر پایه دوم شهر ری jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a مطهره هاشمی کیاسری ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2295 ths2295 اثر بخشی داستانهای اخلاقی بر رشد استدلال اخلاقی و همدلی کودکان jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a مهناز جعفری سنجانی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2296 ths2296 " نقش واسطه گری و تعدیل کنندگی هیجان اخلاقی، انگیزه اخلاقی و هویت اخلاقی در رابطه بین گسست اخلاقی و قلدری در مدارس مقطع ابتدایی شهر تهران " jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a معصومه ترکاشونددهنو ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2297 ths2297 مقایسه وضعیت هویت، سبک های دلبستگی و مشارکت اجتماعی در دانش آموران دارای رفتارهای مشکل آفرین و عادی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a زهرا اعظم ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2298 ths2298 The comparison between identity status, attachment styles & social participation Among normal students & students with problem-making behaviors. jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a زهرا اعظم ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2299 ths2299 بررسی اثربخشی داستان گویی بر خلاقیت کلامی و آگاهی واج شناختی دانش آموزان نارساخوان jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a ساناز شهبازی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2300 ths2300 مقایسه قضاوت اخلاقی و هیجان تحصیلی در کودکان عادی و کودکان دارای ناتوانی یادگیری jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a صدیقه سیدمحمدی حسینی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2301 ths2301 comparison of moral judgment and educational emotion in ordinary children and children with learning disabilities jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a صدیقه سیدمحمدی حسینی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2302 ths2302 تاثیر آموزش ریاضی با کمک کیت های آموزشی بر ، انگیزش خودکار آمدی و عملکرد درس ریاضی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a زهرا اسدی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2303 ths2303 رابطه جهت گیری به آینده، خودکارآمدی و تفکر خلاق، نقش واسطه ای راهبردهای شناختی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a طیبه بختیاری ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2304 ths2304 بررسی روابط ساختاری هیجانات معرفتی،باورهای معرفت شناختی با انگیزش ریاضی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a نرگس زارعی بیدسکان ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2305 ths2305 کار امدی خلاقیت دردانش اموزان پیش دبستان مقایسه ای بین روش .... jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a فرزانه محمدی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2306 ths2306 تاثیر بازی درمانی مبتنی بر رابطه والد-کودک بر کاهش میزان اضطراب و پرخاشگری کودکان ADHD jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a سرور سعیدیان ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2307 ths2307 تبیین هویت اخلاقی براساس مولفه های پیشایندی سبک های دلبستگی والدین - نوجوان ودلبستگی به مدرسه یا نقش میانجی نظام خود jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a عصمت مطهرنژاد ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2308 ths2308 مقایسه استرس تحصیلی،سبک های مقابله با استرس و بهزیستی روان شناختی بین دانشجویان روان شناسی و ریاضی jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a رامین اردکانی ds هادی کرامتی خاتمه یافته 2309 ths2309 بررسی مدیریت زمان،افسردگی،پرخاشگری و الگوی خواب و بیداری(ساعت بیولوژیکی)دانشجویان در شرایط شیوع کرونا ویروس jalali https://khu.ac.ir/cv/99/ a مهشید عبادوز ds هادی کرامتی خاتمه یافته