2270 ths2270 The effects of segmentation and redundancy methods on cognitive load, learning and retention of English Language in a Multimedia Learning Environment jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a سیداسماعیل ترابی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2271 ths2271 بررسی کار آمدی مدارس هوشمند برای تقویت توانمندی کاوشگری از منظر معلمان و مدیران jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a آسیه گلشن آبادی به آباد da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2272 ths2272 تکنیک بازخورد در فرآیند ارزشیابی توصیفی : تحلیلی آسیب شناسانه از چگونگی اجرا و ارائه راهکار jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a مجتبی بیرامی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2273 ths2273 مدل ساختاری پیشرفت تحصیلی بر اساس نظریه انتظار - ارزش : نقش ادراکات و باورهای پیشرفت jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a نرگس بای da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2274 ths2274 بررسی رفتار اطلاع یابی دانشجویان مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه خوارزمی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a مرضیه السادات موسوی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2275 ths2275 مقایسه رفتارهای مشکل آفرین ، استدلال اخلاقی و سبک های دلبستگی در فرزندان خانواده های طلاق و عادی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a فیضیه گراوند da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2276 ths2276 رابطه استرس تحصیلی ، صفات شخصیت ، درک عملکرد خانواده با اعتیاد به اینترنت jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a زینب مجیدی کاکرودی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2277 ths2277 اثر آموزش هوش هیجانی بر همدلی ، سازگاری اجتماعی و کاهش پر خاشگری jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a ژیلا رضوانی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2278 ths2278 تاثیر باز خورد مورد انتظار بر هیجان های پیشرفت و تنظیم هیجان ونقش واسطه ای اهداف پیشرفت jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a بهارک کوهستانی دهقی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2279 ths2279 طراحی محیط چند رسانه ای توانبخشی شناختی بر مبنای سیستم حافظه کاری برای کودکان دارای مشکلات دیکته نویسی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a صباالسادات طباطبائی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2280 ths2280 پیوند بین نظریه بار شناختی و هیجانات تاثیر تکنیکهای ارزیابی مجدد و برچسب زدن بر اضطراب ، بارشناختی و یادگیری دانشجویان پرستاری jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a کاترین منوچهری da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2281 ths2281 تبیین سهم عوامل هوش هیجانی،هوش موفق و هوش معنوی در پیش بینی خلاقیت دختران نوجوان jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a شبنم نورالهی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2282 ths2282 تاثیر آموزش مهارت های اجتماعی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر نشانگان کودکان بیش فعال- نقص توجه jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a زینب نادری da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2283 ths2283 فرا تحلیل پژوهش های عوامل موثر بر انگیزه تحصیلی در دانش آموزان ودانشجویان در دهه 1389تا 1398 و ارائه مدل ساختاری مرتبط با آن jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a نامدار شاهمرادی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2284 ths2284 تاثیر برنامه ذهن آگاهی مبتنی برکاهش استرس بر رفتارهای ارتقادهنده سلامت تحصیلی دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a عقیل دانامهجن ابادی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2285 ths2285 مقایسه استرس تحصیلی ، ادراک خود و مهارتهای اجتماعی دانش آموزان عادی ودارای اختلال یادگیری jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a سمیه شاه میرزالو da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2286 ths2286 مقایسه ی ادراک خود، استرس شغلی و مهارتهای حل مساله ی اجتماعی در معلمان باتجربه و کم تجربه jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a سیده شکوفه حسینی یمقانی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2287 ths2287 Comparison of self-perception, job stress, Social problem solving skills in experienced teachers and inexperienced teachers. jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a سیده شکوفه حسینی یمقانی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2288 ths2288 بررسی میزان استرس تحصیلی و مدیریت زمان و سطوح مقابله با ااسترس در دانشجویان عادی و دانشجویان دارای افت تحصیلی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a زینب سبوحی da جواد کاوسیان خاتمه یافته 2289 ths2289 Investigating the level of academic stress and time management and levels of coping with stress in normal students and students with academic failure jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a زینب سبوحی da جواد کاوسیان خاتمه یافته