2230 ths2230 رابطه باورهای فراشناختی و انعطاف پذیری شناختی با استرس شغلی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a الهام باغدار da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2231 ths2231 نقش سیستم های فعال ساز - بازداری پاسخ و تنظیم شناختی هیجان در بروز علایم وسواسی در دانشجویان jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a نوید موید da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2232 ths2232 پیش بینی بهزیستی روانشناختی بر اساس نارسائی های شناختی و عاطفه منفی با میانجی گری خودکارآمدی مقابله ای و حمایت اجتماعی در سالمندان jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a اعظم محمدی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2233 ths2233 Predicting Psychological Well-being Based on Cognitive Failures and Negative Affect Mediated by Coping Self-efficacy And Social Support in the Elderly jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a اعظم محمدی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2234 ths2234 پناهگاههای روانی در افراد دارای اختلال شخصیت در خوشه سی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a مینو همراهی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2235 ths2235 تاثیر توانبخشی شناختی بر بهبود کارکردهای اجرایی و کاهش اضطراب دانش آموزان دبستانی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a محمدرضا طیبی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2236 ths2236 رابطه ذهن آگاهی با معنا در زندگی و بهزیستی فضیلت گرا در ورزشکاران یوگا.بررسی نقش واسطه ای خوداستعلایی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a روزبه اسدی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2237 ths2237 اثربخشی آموزش شایستگی هیجانی در کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان.نقش کفایت اجتماعی و همدلی هیجانی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a مریم صادقی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2238 ths2238 نقش پیش بینی کنندگی ادراک زمان و حافظه کاری دراعتیاد به اینترنت با توجه به نقش واسطه گری تکانشگری در نوجوانان jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a سالار خانبابایی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2239 ths2239 اضطراب کوید19. نقش بهزیستی روانشناختی و مولفه های سرمایه روانشناختی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a زهرا مجدی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2240 ths2240 مدل یابی ساختاری پیش بینی مدیریت درد بر اساس راهبردهای تنظیم هیجان، مهارت های ذهن آگاهی و باورهای فراشناختی در افراد مبتلا به درد مزمن عضلانی – اسکلتی و طراحی بسته آموزشی مقدماتی مبتنی بر مدل jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a فاطمه عباسی طهرانی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2241 ths2241 رابطه کندی زمان شناختی با علایم اختلال استرس پس آسیبی در بزرگسالان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی. نقش تجربه کودک آزاری و اجتناب تجربه ای jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a نرگس کریمی da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2242 ths2242 بررسی رابطه اضطراب مادران با حیطه های تحول شناختی در کودکان با میانجیگری تفکر انتقادی jalali https://khu.ac.ir/cv/97/ a زینب قاسم زاده da مهناز شاهقلیان قهفرخی خاتمه یافته 2243 ths2243 رابطه بین ابعاد شخصیت با شایستگی و اهداف پیشرفت jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a کوثر اشرفی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2244 ths2244 بررسی رابطه ساختاری نیازهای اساسی روانشناختی ، خود تنظیمی انگیزشی و در گیری تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش اموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a نرگس شاه علی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2245 ths2245 نقش واسطه ای انگیزش تحصیلی در ارتباط بین کمال گرایی و سازگاری روانشناختی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a کامبیز کریمی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2246 ths2246 بررسی رابطه ساختاری متغیرهای آموزشگاهی و انگیزش تحصیلی با اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a محمد ترابی گودرزی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2247 ths2247 بررسی رابطه ساختاری سبک های یادگیری، انگیزش تحصیلی و درگیری های تحصیلی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a علیرضا عاشقی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2248 ths2248 رابطه نیاز های اساسی روان شناختی و انگیزش تحصیلی با بهزیستی تحصیلی نقش واسطه ایی اعتیاد اینترنتی jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a اکرم خادمی استانه ds جواد کاوسیان خاتمه یافته 2249 ths2249 نقش واسطه ای نیازهای اساسی روانشناختی و هیجان های تحصیلی در ارتباط بین فرهنگ مدرسه و درگیری تحصیلی دانش آموزان jalali https://khu.ac.ir/cv/98/ a نیلوفر عظیمی ds جواد کاوسیان خاتمه یافته