| شناسه پایان‌نامه | khu-cv-ths-435-68860 |
| كد سه حرفی دانشگاه یا سازمان مجری اصلی | |
| نام دانشگاه یا سازمان مجری اصلی | |
| عنوان انگلیسی | عوامل تاثیرگذار بر جریان های انگیزشی هدایت شده در دانش آموزان پیش متوسطه ی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در یادگیری زبان انگلیسی: یک مطالعه ی موردی چندگانه بر اساس نظریه ی فعالیت |
| عنوان فارسی | عوامل تاثیرگذار بر جریان های انگیزشی هدایت شده در دانش آموزان پیش متوسطه ی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در یادگیری زبان انگلیسی: یک مطالعه ی موردی چندگانه بر اساس نظریه ی فعالیت |
| سال تحصیلی | 0 |
| تاریخ آغاز | |
| تاریخ پایان | |
| شماره بازیابی دانشگاه یا مركز | |
| شماره بازیابی irandoc | |
| زبان | |
| رشته تحصیلی | |
| مقطع تحصیلی | |
| تعداد صفحات | |
| مشخصات ظاهری | |
| مندرجات | |
| نشانی وب | https://khu.ac.ir/cv/435/ |
| بودجه تخصیصی (ریال) | |
| موضوع اصلی | |
| رعایت سرعنوان‌های موضوعی پزشکی | |
| چکیده پایان‌نامه به انگلیسی | |
| چکیده پایان‌نامه به فارسی | |
| واژه‌های کلیدی به انگلیسی | |
| واژه‌های کلیدی به فارسی | |
| پدیدآورنده | زهره پارسامجد |
| استاد راهنما | |
| استاد مشاور | سید محمد رضا هاشمی |
| استاد(ان) داور | |
| چکیده بازنگری شده به انگلیسی | |
| چکیده بازنگری شده به فارسی | |
| واژه‌های کلیدی بازنگری شده به انگلیسی | |
| واژه‌های کلیدی بازنگری شده به فارسی | |
| سایر توضیحات به فارسی | |
| سایر توضیحات به انگلیسی | |
| دفعات مشاهده | 4 بار |
| برگشت به فهرست | |
